OPEN DAY SCUOLA DELL’INFANZIA

MERCOLEDI’ 27 NOVEMBRE 2024 ORE 18.30

ASILO NIDO E SCUOLA DELL’INFANZIA

Solamente iniziando ad ascoltare e a parlare una seconda lingua fin da piccolissimi, la si apprende come madrelingua. Per questo all‘interno del nostro asilo è presente un’insegnante madrelingua inglese.

PER CRESCERE BAMBINI FELICI

A Torino esiste un posto dove i bambini possono vivere a contatto con la natura, giocare liberamente, crescere felici.

A SCUOLA DI LEGGEREZZA

Il progetto educativo de Il Micino è di crescere bambini felici. Ed è con questo intento che programmiamo le attività, organizziamo gli spazi, intensifichiamo la relazione con i bambini, i genitori e le famiglie.

L’equipe psicopedagogica ha scelto di impostare in modo innovativo il lavoro svolto con i bambini rielaborando il metodo e la filosofia danesi e creando il metodo della fiducia.

E’ una pratica semplice, che coinvolge chiunque si relazioni con i bambini e che aiuta a mantenersi in sintonia con l’ambiente e propensi all’empatia.

Per questo abbiamo scelto di:

offrire ai bambini, sin dai primi mesi di vita e durante tutto il percorso di crescita, una relazione amorevole, basata sull’accoglienza, sul contatto, sulla fiducia, sul rispetto e sull’autenticità;
aiutare ogni bambino a scoprire e comprendere le proprie emozioni affinché possa, crescendo, esprimerle in forme sociale positive;
rispettare i tempi del bambino e seguirlo nella sua interezza, favorendo una crescita che rispetti la sua natura, per sostenere la sua autostima, l’autonomia e la resilienza;
utilizzare il gioco e l’esperienza diretta come strumenti didattici per la socializzazione e l’acquisizione di nuove competenze e conoscenze.

A SCUOLA ALL’ARIA APERTA

Il rapporto con la natura assume per noi un ruolo fondamentale nel processo di crescita del bambino:

il giardino, con il suo orto, è un luogo in cui tornare con continuità, in ogni stagione, per scoprire, ascoltare, osservare e imparare.

I bambini hanno bisogno di luoghi dove liberare la curiosità e l’immaginazione senza fare i conti con i confini dell’aula, dove correre senza il timore di pareti, ostacoli e barriere.

Questa libertà spaziale rispetta la natura dei bambini, la ricchezza degli elementi naturali e la varietà delle esperienze stimolano tutti i sensi dei bambini, sviluppando in loro una meraviglia e un’attenzione alla piccole cose che non è riproducibile in spazi chiusi.